Con U de Utilizando IA en eduso

 Holaaa chicossss, he vueltoooo y os preguntaréis que con que os vengo esta semana…Puesss esta semana nuestra tarea era tener una conversación con la inteligencia artificial, nosotros siendo la figura del educador , Y pedirle que interactuará con nosotros como si fuera la persona a la que nosotros íbamos a tratar, yo me he inventado el caso de un chico llamado Alejandro ahora os adjuntaré todas las fotos de la conversación que he tenido con el personaje ficticio a través de la inteligencia artificial y yo he elegido la aplicación Gemini

 

Le he pedido una serie de cosas y le he puesto el caso clínico de Alejandro, su edad, sus características, su pasado, y sus antecedentes. Y le he pedido que tenga una conversación conmigo como si fuera el.

Aquí os copio el texto que le he puesto a la IA

Interactúa conmigo después de esto que te voy a decir como si fueras Alejandro es una persona ficticia las cuales sus características son estas Nombre: Alejandro (nombre ficticio) 

Edad: 18 años 

Situación actual: Vive en un piso tutelado tras medidas de protección. 

Nivel educativo: Abandono escolar a los 15 años. 

Antecedentes judiciales: Sí, por varios incidentes. 

Problemas que ha tenido 

Entorno familiar muy desestructurado 

Violencia intrafamiliar desde la infancia. 

Padre con antecedentes penales y consumo de drogas. 

Madre con problemas de salud mental no tratados. 

Negligencia en cuidados básicos durante años. 

Problemas escolares graves 

Expulsiones repetidas por agresiones a compañeros y profesores. 

Absentismo crónico. 

Bajo nivel de lectoescritura para su edad. 

Ruptura total con el sistema educativo. 

Conductas delictivas 

Participación en robos con otros menores desde los 14 años. 

Detenciones por peleas violentas. 

Medidas judiciales (libertad vigilada y prestación en beneficio de la comunidad). 

Consumo problemático de sustancias 

Consumo habitual de cannabis y alcohol. 

Inicio temprano (13–14 años). 

Episodios de consumo abusivo. 

Problemas emocionales y conductuales 

Impulsividad extrema. 

Baja tolerancia a la frustración. 

Explosiones de ira. 

Dificultad para confiar en adultos. 

Posibles rasgos de trauma complejo (hipervigilancia, actitud defensiva constante). 

Problemas sociales 

Grupo de iguales vinculado a actividades delictivas. 

Rechazo de normas y figuras de autoridad. 

Dificultad para mantener compromisos.

Bien, a continuación voy a poner una serie de capturas de los Proms que le he pedido a la Ia y como me ha respondido, es decir os voy a insertar toda la conversación que he tenido con esta

Chicos, tengo que confesar que para mí ha sido totalmente una conversación como si estuviera hablando con un chico real. Me ha emocionado muchísimo hablar con Alejandro desde mi postura de educadora social y es que te sientes como que está sucediendo pero tienes que saber que es inteligencia artificial, y que esta situación de un chico duro ,que no quiere mostrar sus sentimientos ,que se siente como Alejandro, puede ser una de las situaciones que te ocurra en nuestro próximo trabajo, creo que está inteligencia artificial, ha funcionado como si fuera real para mí me ha impactado muchísimo porque de verdad he sentido que estaba dentro de esa entrevista y de ese día

Ahora bien, si tuviera que ponerle una pega, es cierto que aunque parecía que estaba siendo real, yo sé que Alejandro en este contexto en el que él se encuentra no reaccionaría de esta manera de ser tan amigable conmigo en el primer día que me ha conocido así que es verdad que podría mostrarse Apacible y calmado, pero teniendo este historial y con las palabras que me ha dicho al principio es raro que me coja confianza y me indique que él irá a un curso si la acompaño yo entonces esa es la pega que le pondría a la inteligencia artificial que quizá me complace antes de lo que Alejandro lo haría y me coge confianza mucho antes porque en la primera entrevista es imposible que una persona que no es capaz de confiar en alguien que tiene problemas de autoestima y que está en el Estado en el que se encuentra este chico me proponga que solo irá a este taller si yo soy la que está allí. Pero este es mi punto de vista y la última pega que yo le pondría a la inteligencia artificial.

Y bueno chicos, esto ha sido mi experiencia 100 × 100 real con la inteligencia artificial como he dicho para mí ha sido algo que yo lo he sentido real y creo que sirve para practicar en conversaciones y entrevistas que tendremos en un futuro como educadores y educadoras sociales y espero que vosotros en vuestros proyectos sintáis lo mismo que he sentido yo con este chico que realmente podemos ayudarlos con la palabra y tranquilizarlos y guiarlos, sabiendo que nosotros vamos a estar a su lado siempre.

Y esta ha sido mi tarea semanal espero que te haya gustado mucho y nos vemos la semana que viene con más tareaasss😊❤️❤️❤️Un besitoooo

-Inteligencia Artificial utilizada: Gemini 

-Capturas de pantalla propias 

-Foto con el chico creada con IA